Con la patria adentro

Con la patria adentro – Selección de Poemas

En este capítulo se incluye un poema representativo del paisaje nacional.

Del mismo modo, se incluyen unos hermosos poemas de autores consagrados del país.

Hugo Molina Viaña: Poeta orureño. n. 1931.  Ha publicado, entre otras obras: “Martín Arénale”, “El Duende y la marioneta”, “Selección del Cuento Boliviano para Niños”.  Reside en La Paz.

 

Mi Patria

Ala de cóndor

de libertad,

sangre y barreno

trabajo y pan.

 

Kantuta al Norte

de augusta grey,

sud amancaya

malva y clavel.

 

Al este, ríos

sol, irupé

Todo al oeste

de paja y sed.

 

Pulmón herido

acceso y tos,

guarda tus huesos

el socavón

 

Patria tú habitas

mi corazón

serás la estrella

de redención.

 

Litoral

Marinera de cielo

en puerta y alta mar,

era la patria nuestra

del Acre a Litoral.

 

Besaban su cintura

la ostra y el coral,

bebiendo de sus aguas

el cóndor y el jaguar

 

Cristales y salitre

buscaba la ansiedad...

 

Amaba Tocopilla

la patria sideral

 

los que tuvo en

Mejillones

su vida y su cantar

la que en Cobija

guarda

la sangre de mi lar....

 

Ausente de gaviotas

la patria mutilada,

eleva en sus altares

la estrella marinera,

celeste y singular,

la que brilla entre las

nieves

surcando al Litoral.

 

@Dibujo. Sucre. Frontis de la Casa de la Libertad

Sucre

Alba serena

y deliciosa

cual azucena

cual mariposa...

 

Jardín durmiente

Luna de plata,

noche doliente

de serenata.

 

Rojos pinceles

el cielo irisa

de tus claveles

dulce sonrisa.

 

Alma andaluza

vierte tu sueño

en ti se aguza

lírico ensueño.

 

Potosí

De ilustre cuna

Villa Imperial,

de Carlos Quinto

la augusta y real.

 

Siglos sangrada

el rosicler,

firme el barreno

hoy como ayer.

 

Se oye el quejido

de su mitayo

bajo la estrella

fría de mayo.

 

Azufre en Lípez

nubes de sal.

Chorolque encierra

tu gran caudal.

 

Rosas de estaño

sangra el rubí

del Rico Cerro

de Potosí.

 

 

Beni

Lago de Oriente

agua lustral.

el Rogaguado

faz matinal.

 

Niña de Ibare

tu Trinidad

perla del Beni

su capital.

 

Te surca el brazo

del Mamoré

y en tu cintura

el Guaporé.

 

Santa Cruz

Palmera grácil

nube y cantar

beben tus labios

en el Piray.

 

Cielo de Oriente

Palmo de luz,

cielo que sueña

la cruz del sur.

 

Camiri es fuego

en ese edén

el oro negro

es su poder.

 

Selvas y llanos

de Grigotá,

Warnes perenne

como un jaguar.

.

Relacionados

¿Qué es la fábula?

– Es un relato referido a un hecho falso.  Es una ficción en la que se descubrí una verdad.

Es una composición literaria generalmente escrita en versos, en que, a través de una ficción, que puede ser alegórica o de personificación de seres irracionales se comprende una moraleja.

La moraleja es una lección o enseñanza moral en que se procura enseñar el bien y evitar el mal.

Dibujo aqu@

Algunos notables fabulistas:

Félix Ma. de Samaniego:

n. 1745. m. 1801.

de: José Ma. Sánchez Silva

Edición: Fernández Editores S.A. México

Responde a estas preguntas

¿A quién va dirigida la carta de Bolívar?

¿A qué se refiere?

¿Quién la dirige? (aquí importa el nombre y el apellido)

¿Cómo es el lenguaje empleado por su autor?

¿Qué esenciales ideas te sugiere el fragmento de la misiva de El Líbertador?

Copia en tu cuaderno de ejercicios esta u otra carta.  Luego, recién, entonces, analiza lo siguiente:

– ¿Qué es una carta?

– ¿Cuáles son sus normas? (Discute este aspecto con tu maestro)

– Redacta una carta destinada a un amigo, contándole el juicio que te merece la regia personalidad de Simón Bolívar.  Para ese efecto, se transcriben aquí algunos documentos de referencia.  Tú tendrás que buscar otros:

Este niño Don Simón

Manuel Felipe Rugeles (Poeta nativista de Venezuela.  Escribió “Cántaro” “Puerta del Cielo” “Oración para cantar por los oprimidos”.  n. 1904. m. 1959.)

El niño Simón Bolívar

tocaba alegre el tambor

en un patio de granados

que siempre estaba en flor

 

Algunas veces te encuentras con palabras desusadas o simplemente extrañas. Entonces... recurres al diccionario para comprender su significado.

En otras ocasiones, captas tales significados directamente o por asociación de ideas. Este es el caso de los contextos.

Fíjate en este ejemplo, luego de leerlo cuidadosamente, recrea la versión con tus propias expresiones cotidianas:

¿Qué minerales habedes echado acá, agora? – preguntó volviéndose hacia el capataz.

– Aquessos nos llegan de San Miguel.

Interpreta esta lámina que se refiere al cuento “Sangre Romañola” ***

@Lamina dibujo Sangre Romañola

Luego de leer “Sangre Romañola” de Edmundo de Amicis - tex. Citad. en la bibliografía del grado - logra los siguientes ejercicios:

1. Recreación del cuento leído, con un desenlace diferente.

Sigue la secuencia argumental del texto, hasta el momento en que aparece en escena Víctor Manzón.  Medita cómo podría terminar el cuento.  Escribe el desenlace.

2. Por ejemplo, ya en función de escritor, evita la muerte de Federico.

Varias sesiones de trabajo.

linea division

 

Ficha referencial

Título: Soledad

Edición: Ediciones Camarlinghi.

La Paz Talleres Offset. Quelco. Oruro.

Autor: Bartolomé.

Transcripción de un fragmento de algún comentario acerca del autor o de su obra.

La Leyenda de la Coca

Ejercicio previo.

a. Averigua algunos datos de la vida del autor de la leyenda.  Compleméntalos.

Para efectos de reordenamiento de tus ideas, te ayudo un poco:

n. 1897

m. 1948

Ha escrito, entre otras obras: “La Hoguera” “La Rosita”

“Teatro Escolar”

“El Hoyo”

“Plebe”

“La Niña de sus ojos”

“Leyendas de mi Tierra”

“Curso de Geografía Física de Bolivia”

“El Vals del Recuerdo”

Lectura oral:

Iniciación en el comentario de una obra literaria.

Guion de lectura de una obra.

– Ficha referencial.

– Texto.

– Idea temática.

– Modo de expresión.

– Estilo y corrección expresiva.

La lectura - Lenguaje y Literatura - Guion

Ficha Referencial: Tarjeta

Lagerlof, Selma:

n. 1858, m. 1940

He aquí unas preguntas que debes responder:

– ¿Para qué lee uno?

– ¿Qué significado tiene la vida material del hombre ante la eternidad?

– Te pido que tomando en cuenta la segunda pregunta y posibles respuestas, saques tú algunas conclusiones por escrito.  Para ese efecto, medita en el mensaje que encierran las lecturas que van seguidamente.  Pero también toma en cuenta este guion: