Ortografía

(orto-grafía)

Escritura correcta de las palabras de un idioma.

Generalmente la regla ortográfica no supera los errores de escritura; pero da una idea de cómo

enmendarlos

Te sugiero, pues, un plan de trabajo diario para este efecto:

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– ¿Qué quiere decir este recuadro?

– Lo siguiente:

Viso: mirar

Audio: escuchar

Gnosico: conocer

Motor: Practicar.

Tomemos, como ejemplo, este soneto de Gregorio Reynolds:

La llama

Inalterable, en la llanura avara

del altiplano, ostenta la mesura

de su indolente paso y apostura

la sobria compañera del aimara.

 

Parece, cuando lánguida se para

y mira la aridez de la llanura;

que en sus grandes pupilas la amargura

del erial horizonte se estancara.

 

O erguida la cerviz al sol que muere

y de hinojos oyendo el miserere

pavoroso del viento de la puna,

 

espera que del ara de la nieve

el sacerdote inmaterial eleve

la eucarística forma de la luna.

 

– aridez primer ejercicio

– cerviz

 

– lánguida

– eucaristía segundo ejercicio

– avara

– punto al final de oración. La tierra es avara.

Observa que las dos primeras palabras del ejercicio primero terminan en “z” y que, en ambas, el golpe de tu voz, al leerlas, es mayor en la última sílaba.

a- ri- dez

cer- viz

De donde se infiere que las palabras terminadas en “z” no llevan acento ortográfico (tilde “…”)

En el segundo ejercicio, las dos primeras palabras llevan acento ortográfico.  La tercera palabra, aunque el golpe de voz es más fuerte en la segunda sílaba:

-a-va-ra, no lleva ese acento (-visible sólo en la escritura)- y en cambio sí lo lleva para la pronunciación, dándosele a éste el nombre de acento prosódico.

El ejercicio tercero, es obvio.  Al término de la oración hay un signo (.). que expresa una pausa significativa.

La sobria compañera del aimara, inalterable, ostenta la mesura de su indolente paso y apostura en la llanura avara del altiplano.

En otro momento, busca en el diccionario, palabras como éstas.  Anótalas en tu cuaderno de ejercicios:

Bendecir (1 benedicere) hablar bien de.

bendeciré, bendecirás, bendiciendo, bendito, bendición, bendije...

Enigma (g. ainigma. ainissethai) (hablar oscuro)

enigmáticamente, enigmático, enigmatista, enigmística, enigmas...

Honor (1. honore) virtud, propiedad.

honorabilidad, honorable, honorablemente, honorar, honorario, honoríficamente, honoris causa...

¿Qué te sugieren estos ejemplos? ¿Qué característica principal tienen estas palabras?

Se cita, seguidamente, una lista de palabras de dudosa ortografía. Ella corresponde al uso más frecuente de términos:

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— Ahora bien.  El ejercicio de evaluación de tus aciertos y de tus errores, consiste en que un condiscípulo tuyo te dicte las doscientas cincuenta palabras que han sido seleccionadas, (desordenadamente.)

De 10 a 65 palabras bien escritas (Insuficiente)

De 66 a 126 palabras bien escritas (Media)

De 127 a 250 palabras bien escritas (Suficiente)

En todo caso, para superar tus errores, te sugiero el siguiente plan de trabajo:

Procura estudiar diez palabras por día. (Concluido el estudio de las 250 palabras, busca otro número equivalente de nuevos términos.  Y sigue con el mismo plan.)

a. Observa detenidamente las palabras.

b. Léelas en voz alta

c. Escríbelas con sentido reflexivo (en Iotas pequeñas)

d. Visualiza estas Iotas constantemente. (Ellas vienen a ser carteles de vocabulario)

e. Busca en el diccionario su sentido semántico. (Semántica. Estudia la significación de las palabras).

f. Luego, en lo posible, deriva las palabras.  Ejemplo:

adherencia

adherir – adherente

adhesión

adhesividad

adhesivo

en consulta con el diccionario.

g. Después, aplícalas en tus expresiones escritas.

h. Finalmente, vuelve a focalizarlas en todo material de lectura o de estudio. (A este proceso se le da el nombre de seguimiento).